52、简述教师资格的构成要素？

答：

1）国籍

2）思想品德

3）学历

4）教育教学能力

5）程序

53、简述《义务教育法》的颁布的意义？

答：《义务教育法》的颁布、实施标志着我国义务教育制度的建立，使我国普及义务教育事业开始走上依法汉教的轨道。

54、简述《义务教育法》的基本内容？

答：

1）义务教育的主体

2）义务教育的就学

3）义务教育的教育教学

4）义务教育的实施步骤

5）义务教育的实施保障。

55、简述教育评价的功能？

答：

1）鉴定功能

2）改进功能

3）激励功能

4）管理功能

5）研究功能

56、简述教育评价过程？

答：

一、准备阶段

1）建立评价组织机构 2）进行有关教育评价理论的学习 3）制定教育评价方案 4）制定教育评价指标体系 5）准备工具和资料

二、实施阶段

1）搜集评价信息 2）整理评价信息（归类、审核、建档） 3）对评价对象水平作出判定 4）作出综合评价

三、评价结果的分析处理：

1）教育评价结果的检验 2）评价结果的分析诊断 3）评价结果的信息反馈 4）评价工作的总结。

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57、简述确定教育评价指标体系的步骤？

答：

1）明确评定对象

2）制定评价指标

3）对教育评价目标进行分解

4）设计教育评价标准

5）对初步的教育评价指标体系进行论证、征询意见、试行。

58、简述教育评价的方法？

答：

1）专家意见平均法

2）特而斐法

3）两两比较法

59、简述收集评价信息的方法？

答：

1）观察法

2）测验法

60、简述价值判断的方法？

答：

1）绝对评价

2）相对评价

61、简述学生品德评价的模式重要有三种？

答：

1）特设情景测卷模式

2）自然观测模式

3）综合评价模式

62、简述学校管理评价的内容包括？

答：

1）学校管理过程和职能

2）学校管理的各项工作

3）学校人员的管理

4）学校管理的效益

63、学生品德评价的模式重要有三种？

答：

1）特设情景测卷模式

2）自然观测模式

3）综合评价模式。

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