一、单选题

1.教案是指（  ）

A.学校教学计划

B.单元教学计划

C.课时计划

D.学期教学计划

2.狭义的德育是指（  ）

A.社会德育

B.社区德育

C.学校德育

D.家庭德育

3.以下论述不符合多元智力理论的是（  ）

A.每一种智力类别存在单一的表现形式

B.各种智力之间通常是共同起作用的

C.多数人有可能将其中一种智力发展到令人满意的水平

D.应用“真实生活”的方式评价学生的学业成就水平

4.心理学家大卫·艾肯德认为：“家长没有办法控制青少年所看到和所听到的一切。”所以在尽可能控制不良信息对青少年影响的同时，应培养和增强青少年对形形色色的信息的鉴别能力。这种鉴别能力属于（  ）

A.道德意志

B.道德行为

C.道德情感

D.道德认识

5.如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（  ）

A.当地人民政府

B.当地人民法院

C.当地人民检察院

D.主管学校的教育行政部门

二、判断题

1.在近代教育史上，夸美纽斯首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。（  ）

2.遗传与环境对人发展的作用是相互制约、相互依存的。（  ）

3.人在激情状态下认识和自控能力会减弱，所以总是做错事。（  ）

4.皮亚杰认为适当的教育训练可以加快各个认知阶段的转化速度。（  ）

5.教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。（  ）

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