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单选题

1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A. 培根

B. 夸美纽斯

C. 赫尔巴特

D. 凯洛夫

2. 教育有广义和狭义之分，其中狭义的教育指（）

A. 家庭教育

B. 学校教育

C. 基础教育

D. 社会教育

3. （）不仅是我国古代早的教育专著，而且也是世界上早的教育专著。

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《师说》

D. 《劝学篇》

4. 马克思主义认为，教育起源于（）

A. 人类的生产劳动

B. 心理模仿

C. 生物的生存需要

D. 人的本能

5. 早提出“教学具有教育性”的教育家是（）

A. 卢梭

B. 杜威

C. 康德

D. 赫尔巴特

辨析题

6.苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《教育论》中阐述了他的和谐教育思想，他认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

【参考答案解析】

1.B【解析】题干所述为夸美纽斯的观点。

2.B【解析】狭义的教育主要指学校教育。

3.A【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

4.A【解析】马克思主义认为教育起源于人类的生产劳动，这是科学的教育起源说。

5.D【解析】早提出“教学具有教育性”的教育家是赫尔巴特。

6.辨析题：

（1）这种说法是不正确的。（2）苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想，他认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。而《教育论》是斯宾塞的教育著作。

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