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单选题

1.下列哪一项描述的是迁移（  ）

A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程

B.学生学习古诗文后，老师让学生默写

C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来

D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法

2.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改过来。这表明尚老师（  ）

A.勤恳敬业

B.廉洁奉公

C.诲人不倦

D.公正待生

3.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架。此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（  ）

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

4.张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图，但都没有成功，看到玲玲沮丧的表情，张老师走过去说：“你先看看边上的颜色。”玲玲听了以后重新拼起来。张老师在玲玲学习活动中扮演的角色是（  ）

A.引导者

B.主导者

C.领导者

D.合作者

5.“吃熟食，喝开水，勤洗手，晒衣被”主要是为了预防（  ）

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.龋齿

判断题

6.在课后及环节过渡中，教师可以引导幼儿做语言趣味游戏、拍手游戏等不需要使用材料的游戏。（  ）

7.听信号变速、改变方向跑是中班幼儿跑的内容。（  ）

8.心理因素在肥胖症的发展上起着重要的作用。（  ）

9.有意注意的发生早于无意注意的发生。（  ）

10.教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。（  ）

【参考答案解析】

1.D【解析】D项属于把计算一位数加法的方法迁移到两位数加法的计算方法上。

2.A【解析】编选校本教材时，尚老师认真审查、修改，说明尚老师具有勤恳敬业的精神。

3.B【解析】安全性原则是指在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。题干没有体现这一原则，因此答案为B选项。

4.A【解析】教师是一个引导者，他既要顺应儿童的探索需求，又要在不断整合、提升儿童经验的过程中，有效地引导儿童的发展，积极发挥教师的主导作用。题干中的张老师扮演的是引导者的角色。

5.C【解析】手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病传染的关键。

6.√【解析】略。

7.×【解析】题干描述的是大班幼儿跑的内容。

8.√【解析】略。

9.×【解析】无意注意的发生早于有意注意的发生。

10.√【解析】教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导，利用这些媒介直接告诉幼儿怎样活动。

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