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单选题

1.我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》（1930年）属于（）

A.建构主义教育学

B.马克思主义理论体系教育学

C.认知主义教育学

D.实用主义教育学

2.直接决定教育目的的因素是（）

A.生产力

B.政治经济制度

C.科学技术

D.文化

3.学生刚开始读《红楼梦》时，往往感受不到其中的乐趣，只是因为它是名著而坚持读下去，但随着学生读的深入，渐渐地不再需要付出太多的意志努力。这种状态属于（）

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

4.（）是学生掌握知识的中心环节。

A.迁移

B.背诵

C.理解

D.应用

5.从结构上看，可将态度分为认知成分、情感成分和行为成分。以下说法中反映态度结构的核心成分的是（）

A.“运动有益于身心健康”

B.“我不喜欢喝酒”

C.“我坚决不在考试中作弊”

D.“我从不撒谎”

6、辨析题

衡量教学方法是否先进、科学，关键看学生的学习成绩能否很快提高。

【参考答案解析】

1.B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾为化名出版的《新教育大纲》（1930年）是我国第一部马克思主义的教育学著作。

2.B【解析】政治经济制度，尤其是政治制度是直接决定教育目的的因素。

3.C【解析】有意后注意也称随意后注意，是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的，但不需要意志努力的注意。它同时具有无意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的。

4.C【解析】知识的理解主要指学生运用已有的经验、知识去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动。它是学生掌握知识过程的中心环节。

5.B【解析】态度结构的核心成分是情感成分，选项B体现了情感。

6、辨析题

衡量教学方法是否先进、科学，关键看学生的学习成绩能否很快提高。

（1）这种说法是不正确的。（2）衡量教学方法是否先进、科学，不能只看学生的学习成绩能否很快提高。教学方法的选择旨在达成教学方法的优化，从而促进教学过程的优化，以实现最佳的教学效果。应特别注意以下几个方面：①以启发式为运用教学方法的指导思想；②着眼于学生的整体发展；③重视学生的个别差异；④注重多种教学方法的有机配合。

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