一、单选题

1.幼儿园选用体育用具时，考虑的因素是（  ）

A.促进幼儿身体素质发展 

B.坚固、耐用、平滑、安全

C.简单、轻巧、美观     

D.以上都是

2.在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法要坐牢，说明皮皮的道德属于（  ）

A.以服从于惩罚为取向 

B.以工具性目的为取向

C.以“好孩子”为取向 

D.以维护社会秩序为取向

3.幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（  ）

A.不定时、定量进餐       

B.少吃或不吃主食，多吃蔬菜

C.提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽 

D.少喝白开水，多喝牛奶

4.“能清楚地说出自己想说的事”，这属于（  ）的目标。

A.社会领域 

B.语言领域 

C.健康领域 

D.科学领域

5.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（  ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。

A.教育教学 

B.行为规范 

C.保教结合 

D.日常教育

二、判断题

1.年龄越小的幼儿，游戏中受玩具逼真性的影响越大。（  ）

2.教师为小班幼儿准备玩具，其种类要多一点。（  ）

3.3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记。（  ）

4.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是碳水化合物。（  ）

5.《3～6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、德、美各方面的协调发展为目标。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】体育用具的卫生要求要适合学前儿童的身心特点，促进学前儿童身体素质的发展；要坚固、耐用、平滑、安全；要简单、轻巧、美观，大型体育器械一般应安置在草坪上，部分大型体育器械（如攀登类器械）下应设有沙坑或软垫，以防儿童摔伤。在学前儿童使用体育用具进行体育活动时，保教人员应加强指导，防止意外事故的发生。

2.A【解析】皮皮的道德属于第一阶段：以服从于惩罚为取向（服从于惩罚定向）儿童一般都认为海因茨偷药是错误的。理由是：“这是违法的。”“偷东西是坏的。”进一步询问时，儿童会说：“因为你将受到惩罚。”可见，这一阶段儿童是根据外部标准来判断好坏的。

3.C【解析】幼儿的消化能力较弱，所以应培养幼儿细嚼慢咽、定时定量、少吃零食、不偏食、不吃过冷过热的食物等习惯。细嚼慢咽不仅有助于食物的消化与吸收，促进幼儿面部肌肉的发育，避免食管受到损伤，胃负担加重及阑尾炎的发生，同时可以预防肥胖症。

4.B【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“愿意讲话并能清楚地表达”的目标。

5.C【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

二、判断题

1.√【解析】略。

2.×【解析】由于小班幼儿爱模仿，同样的玩具需要准备得多一点，但是种类不用太多。

3.√【解析】婴幼儿时期，无意识记占据优势，他们最早、最容易记住的事物往往是那些和他本人关系非常密切的，这些识记无预定的目的，是无意识记的产物。

4.√【解析】有关研究表明，大脑活动所需要的能量只有糖提供，所以幼儿膳食中要摄入足量的糖类（碳水化合物）。

5.×【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

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